３月２日（水曜日）のラボのアクティビティー

1. 去年の2年生の学生にクラスで決めてもらった評価（ひょうか：evaluation)カテゴリーを読んでください。（１分）

1. 日本語（文法、漢字など）
2. デザイン（写真、デザインなど）
3. 内容（テーマ、構成、流れ、おもしろいか、読みやすいか、新しい情報があるか／よく説明しているか、情報は正しいか、メッセージがあるか、日常生活と関係があるか
4. 読み手の意識（いしき：awareness）（ブログを読んだ後にいろいろ考えさせられるようなことが書いてあるか，読者を取り込むように書かれているか、読み手のメリットは何か）
5. オリジナリティーと創造性（その論文はあなたにしか書けないものか）
6. 他の人からのコメントの受け入れ（ほかの人からもらったコメントを受け入れているか）

２−５番のアクティビティーは「社会と関わろう」プロジェクトのグループでしてください。

2. グループで話し合ってください。上の「評価基準」に足したいこと、変えたいことがあればコメントを書いてください。（５分）

3.　みなさんの「社会と関わろう」プロジェクトはどうですか。上の評価基準を読んでグループで話し合いましょう。（変えるべきところ、弱いところ、改善点など）

（１０分）

4. アウトラインについてのクラスメートのコメントを読んで、グループで話しましょう。（必要があればコメントに返事をしてください）

（１０分）

5. プロジェクトの下書きを書きましょう。下書きの提出締め切りは３月９日水曜日です。（３月７日から延ばしました。）（３０分）

6. ブログを書きましょう。トピックはなんでもいいです。終わらなかったら宿題です。（３月２日水曜日）

（１４分）